Không phải thí sinh nào cũng có điều kiện xét tuyển sớm

TheộGDampĐTSiếtxéttuyểnsớmđểthuậnlợichothíkết quả bóng đá hạng 2 nhật bảno PGS. TS Nguyễn Thu Thủy, Vụ Trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT), dự thảo thông tư sửa đổi nhằm khắc phục những bất cập trong công tác tuyển sinh hiện nay, gia tăng sự công bằng cho các thí sinh khi tham gia xét tuyển.

Các điều chỉnh của quy chế theo hướng làm gia tăng tính công bằng của việc tuyển sinh, tăng thêm sự yên tâm, tự tin của các em khi xét tuyển đại học bởi sự cạnh tranh là công bằng nhất có thể.

Một trong những điểm mới khiến nhiều trường đại học băn khoăn là đưa ra giới hạn chỉ tiêu xét tuyển sớm của các trường không quá 20%.

Theo bà Thủy, thay đổi này căn cứ trên tình hình thực tiễn công tác tuyển sinh những năm qua, để việc xét tuyển sớm chỉ tập trung vào những thí sinh có năng lực và thành tích học tập vượt trội, hạn chế tác động đến việc học tập của học sinh ở kỳ học cuối cùng năm lớp 12 và ôn thi tốt nghiệp THPT.

Điều quan trọng nhất là tạo sự công bằng giữa các thí sinh khi tham gia vào ứng tuyển, không phải em nào cũng có khả năng tham gia xét tuyển sớm khi chưa hoàn thành chương trình lớp 12.

Bà Thủy cho rằng, việc giảm quy mô xét tuyển sớm không những không gây khó khăn, mà còn tạo thuận lợi hơn cho công tác tuyển sinh của các trường và cho thí sinh.

Có xét tuyển sớm hay chỉ xét tuyển trong đợt chung thì tổng số thí sinh đăng ký dự tuyển cũng không thay đổi, tại sao các trường phải vất vả chạy đua xét tuyển sớm?

Tại sao các em học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp 12 phải vất vả nộp hồ sơ nhiều nơi, rồi không yên tâm học tập, trong khi Bộ GD&ĐT đã có một hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung với đầy đủ cơ sở dữ liệu, quy trình trực tuyến hoàn toàn thuận lợi cho cả thí sinh và các trường.

Đã đến lúc chúng ta cần nhìn lại trào lưu tuyển sinh sớm (mới phổ biến từ khoảng 5-6 năm trở lại đây) một cách hết sức khách quan, để có giải pháp căn cơ, giải quyết dứt điểm những bất cập phát sinh từ đó.

Liên quan đến quy định xét tuyển bằng học bạ phải dùng kết quả học tập cả năm lớp 12 của thí sinh, bà Thủy cho hay, đây là biện pháp bổ sung để tạo tác động tích cực tới việc dạy và học ở lớp 12 đồng thời tăng tính công bằng và hiệu quả của công tác tuyển sinh.

Khi đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông được đổi mới, khả năng đánh giá năng lực và tính phân loại được cải thiện, thì kết quả kỳ thi này chắc chắn sẽ được sử dụng nhiều hơn.

Dự thảo có nhiều điểm mới như: điều chỉnh quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào với nhóm ngành sư phạm, sức khỏe; chỉ tiêu xét tuyển sớm do cơ sở đào tạo quy định nhưng không vượt quá 20% chỉ tiêu của từng ngành, nhóm ngành đào tạo; điểm xét, điểm trúng tuyển của các phương thức, tổ hợp môn sử dụng để xét tuyển phải được quy đổi tương đương về một thang điểm chung; xét tuyển bằng học bạ phải dùng kết quả học tập cả năm lớp 12 của thí sinh...