Mô hình phòng học chuyên dụngvới hệ thống các thiết bị tương tác thay cho bảng đen phấn trắng,ònghọctươngtácđầutưsaochohiệuquảsan carlos vs sách giáo khoađiện tử thay thế tình trạng học sinh còng lưng “gánh sách” tới trường đang đượcmột số địa phương “khởi xướng”.

Những năm 1990, phòng học ngoại ngữ đa năng (gọi tắt là phòng LAB) bắt đầu đượctriển khai rầm rộ trong các trường học, trung tâm dạy ngoại ngữ ở các tỉnh,thành nước ta. Thời điểm đó, phòng LAB được xem là mô hình phòng học hiện đạinhất, khắc phục tình trạng “dạy chay, học chay”.

Tuy nhiên, đến thập niên cuối những năm 2000, hiệu quả phòng LAB không còn đượcđánh giá cao do có nhiều công nghệ giáo dục mới hiệu quả hơn đã xuất hiện vớitính tương tác cao hơn. Phòng LAB tại nhiều trường ở thành phố hay nông thôn,miền núi được phủ bụi, hầu như không hoạt động.

Vậy làm thế nào để đầu tư trang thiết bị cho phòng học có hiệu quả theo phươngpháp dạy học mới, Ông Phạm Ngọc Phương Chánh Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạocho biết: Bộ Giáo dục và Đào tạo không quy định cứng các trường phải đầu tư môhình nào mà hướng dẫn các địa phương trên cơ sở đội ngũ giáo viên, năng lực củahọc sinh và điều kiện cơ sở vật chất hiện có sẽ đầu tư theo hai phương án.

Phương án 1:các thiết bị dạy học tối thiểu để dạy ngoại ngữ, có nhữngthiết bị truyền thống như cát sét, ti vi, máy chiếu, tranh ảnh minh họa, họcliệu… đó là những trang thiết bị tối thiểu để giáo viên và học sinh có thể sửdụng đơn giản, hiệu quả.

Phương án 2:Các trường có thể đầu tư phòng học chuyên dụng với các thiếtbị tiên tiến kết hợp với máy chiếu, hệ thống nối mạng với máy mẹ (của cô) tươngtác với các máy con (máy học sinh), có kênh tiếng hoặc cả kênh hình. Đồng thờiBộ Giáo dục và Đào tạo cũng khuyến cáo các cơ sơ giáo dục phải cân nhắc, rà soátkỹ về năng lực giáo viên, khả năng học sinh để đầu tư sử dụng có hiệu quả tránhhình thức, lãng phí.

Giờ học với bảng tương tác tại trường mầm non Vàng Anh (Q5)

Hiện nay ở một số thành phố lớn như Hà Nội, TP. HCM…mô hình các phòng họcnày với hệ thống các trang thiết bị tương tác đang được đầu tư với kỳ vọng nângcao chất lượng dạy và học ngoại ngữ ngay từ bậc học mầm non, tiểu học.